
Sự bùng nổ mạnh mẽ của khoa học - công nghệ 4.0 không chỉ thay đổi bộ mặt nền kinh tế toàn cầu, mà còn thay đổi cả cuộc sống con người. Biểu hiện rõ rệt nhất là ở thế hệ trẻ, những người làm chủ đất nước trong tương lai.
Mỗi đứa trẻ được ví như một nhà khoa học bẩm sinh, luôn tò mò khám phá những điều mới lạ, ấn tượng. Các thiết bị công nghệ chính là chân trời mới mang đến cơ hội học tập - vui chơi, từ đó, trẻ lĩnh hội kiến thức phong phú, phát triển khả năng sáng tạo không giới hạn.
Tuy nhiên, trên thực tế,những ứng dụng công nghệ lại đang bị lạm dụng gây ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần và thể chất, dẫn đến những tác động tiêu cực cho sự phát triển tâm, sinh lý của trẻ.
Hầu hết trẻ chưa đủ kinh nghiệm để đánh giá, phân luồng thông tin, dẫn đến tiếp nhận thông tin không chọn lọc. Khả năng kiểm soát hành vi, ý thức bảo vệ bản thân chưa cao cũng khiến trẻ dễ bị lôi cuốn đến mức quên ăn quên ngủ, thích ngồi máy tính hơn các hoạt động thể chất.
Xét cho cùng, đây là hệ lụy của việc vận dụng chưa đúng cách các tiến bộ khoa học công nghệ vào giáo dục trẻ. Dù vậy, chúng ta cũng không thể tước bỏ quyền sử dụng các thiết bị công nghệ của trẻ.
Vậy thách thức đặt ra cho phụ huynh cũng như các nhà giáo dục là làm thế nào để biến các thiết bị công nghệ thành phương tiện học tập và vui chơi hữu ích cho trẻ?
Đi ngược lại vấn đề, dễ thấy rằng chúng ta đã có phương tiện, là những tiến bộ công nghệ: điện thoại thông minh, máy tính, robot,... Vậy điều chúng ta còn thiếu là gì?
Là một môi trường, một phương pháp đúng đắn,nội dung phù hợp để biến những gì trẻ yêu thích thành công cụ giáo dục trẻ trong thời đại 4.0.
Hay vương quốc Anh đã đưa lập trình vào dạy trong trường học; Estonia, Finland, Italy và Singapore cũng đã tích hợp việc dạy lập trình vào chương trình giáo dục phổ thông.
Thực tiễn trên nhắc nhở chúng ta cần hành động ngay để biến thách thức thành cơ hội, tạo bước phát triển cho nền giáo dục Việt Nam trước nguy cơ lạc hậu so với xã hội 4.0.
Cụ thể hơn, cần xây dựng một chương trình dạy lập trình "All-in-one" cho trẻ nhỏ: Đáp ứng niềm yêu thích, tò mò khám phá công nghệ của trẻ. Dạy trẻ làm chủ kiến thức công nghệ, lập trình thời đại 4.0. Bổ sung kiến thức về khoa học - xã hội và kỹ năng mềm thiết yếu. Phát triển tư duy giải quyết vấn đề và thỏa mãn trí sáng tạo cho trẻ.
Đáp ứng những tiêu chí trên, Công ty TNHH Phát triển và Phân phối các sản phẩm giáo dục EPRO thành viên của Tập đoàn EGROUP đã kết hợp với SK Telecom, Công ty Viễn thông lớn nhất Hàn Quốc cho ra đời chương trình học lập trình cùng Robot thông minh Albert dành cho trẻ em Việt Nam từ 3-12 tuổi.
Robot Albert với nhiều tính năng như: đọc truyện, tương tác, dạy lập trình vàTiếng Anh,…hứa hẹn trở thành "gia sư" và là "người bạn thân thiết" trong hành trình tiếp cận những kiến thức đầu đời của trẻ.
Tận dụng được lợi thế về khoa học công nghệ của Albert, chương trình E-Robot Coding tích hợp đầy đủ kiến thức lập trình, công nghệ đồng thời khéo léo lồng ghép các chủ đề văn hóa - xã hội mang đậm bản sắc Việt.
Với E-Robot Coding, trẻ được tư duy theo hướng giải quyết vấn đề bằng cách phân tích, nhận định vấn đề, sáng tạo trong xử lý để đạt được kết quả tốt nhất, tiết kiệm nguồn lực nhất. Cùng lúc, trẻ cũng rèn luyện những kỹ năng mà robot không thể thay thế, tạo dựng mối quan hệ mật thiết với con người, sự vật xung quanh.
Hiện tại, E-Robot Coding đã được đưa vào giảng dạy tại nhiều chuỗi trường uy tín: Hệ thống trường Mầm non STEAMe GARTEN, Trường Mầm Non Việt Hàn Montessori, Hệ thống trường liên cấp Hoa Sen Hà Tĩnh, Hệ thống trung tâm Anh ngữ Apax Leaders,…
Việc E-Robot Coding nhận được nhiều phản hồi tích cực từ phụ huynh, học sinh và giới chuyên môn là dấu hiệu đáng mừng cho nỗ lực không ngừng nghỉđưa nền giáo dục Việt Nam bắt kịp xu thế thời đại, dẫn dắt xã hội đón đầu làn sóng cách mạng công nghiệp 4.0 đang lan rộng trên toàn cầu.
Công ty TNHH Phát triển và Phân phối các sản phẩm Giáo dục EPRO là đơn vị hàng đầu cung cấp các giải pháp giáo dục ứng dụng công nghệ tiên tiến với các sản phẩm chính: Tiếng Anh cho trẻ Mầm non "Touch English!", Tiếng Anh cho trẻ Tiểu học "E-Smart English" và Chương trình lập trình Robot "E- Robot Coding".
Việc xây dựng Nghị quyết về FTZ và ILZ tại TP. Hồ Chí Minh được kỳ vọng tạo thêm động lực cho thương mại, logistics và thu hút đầu tư. Tuy nhiên, cộng đồng doanh nghiệp cho rằng cơ chế mới phải thực sự khác biệt, linh hoạt và có khả năng triển khai nhanh, nếu không FTZ khó tạo ra giá trị mới...
Trong khuôn khổ Diễn đàn hợp tác địa phương Việt Nam - Nhật Bản năm 2026, chiều 6/9, UBND thành phố Huế tổ chức Hội nghị Kết nối Huế - Nhật Bản năm 2026. Hội nghị tập trung thúc đẩy hợp tác trong những lĩnh vực có nhiều tiềm năng như khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, giáo dục - đào tạo, y tế và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.
Một doanh nghiệp có đơn hàng quốc tế nhưng thiếu vốn lưu động, không đủ nguồn lực nâng cấp nhà máy, khó phòng ngừa biến động tỷ giá hoặc không thể đáp ứng yêu cầu ESG sẽ khó trở thành nhà cung ứng dài hạn...
“Sức mạnh của một quốc gia ngày càng được quyết định bởi năng lực sáng tạo, khả năng làm chủ công nghệ và chuyển hóa tri thức thành sức cạnh tranh”, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn nhấn mạnh tại buổi làm việc với Mạng lưới Đổi mới sáng tạo và chuyên gia Việt Nam tại Hàn Quốc (VINK) vào chiều 06/9 tại Seoul…
Điểm nhấn tại không gian trưng bày là khu vực triển lãm ảnh về Huế và quan hệ hợp tác giữa thành phố Huế với các đối tác Nhật Bản.
Để thực hiện Nghị quyết số 19-NQ/TW, cũng trong ngày 28/7/2026 Bộ Chính trị đã ký ban hành Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết với 40 chỉ tiêu và 51 nhiệm vụ, giải pháp cụ thể.
Theo kết quả chấm điểm về giải ngân vốn đầu tư công tháng 8/2026 do Bộ Tài chính vừa công bố, Thanh Hóa nằm trong tốp các tỉnh, thành phố có tốc độ giải ngân đầu tư công rất tốt, xếp thứ 17 trong số 34 tỉnh, thành phố về giải ngân vốn đầu tư công năm 2026; xếp thứ 12 về giải ngân vốn đầu tư công năm 2025 được phép kéo dài sang năm 2026. Kết quả này tiếp tục cho thấy sự chuyển động tích cực trong tổ chức thực hiện, đồng thời tạo thêm động lực để tỉnh khơi thông nguồn lực, tháo gỡ điểm nghẽn, đẩy nhanh tiến độ các dự án, đưa nguồn vốn đầu tư thực sự trở thành động lực thúc đẩy tăng trưởng kinh tế - xã hội.