Thủ tướng chỉ đạo, tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT là ngày hội của toàn dân, toàn xã hội, của đất nước, của mỗi gia đình, mỗi thí sinh; tạo thuận lợi nhất cho mỗi thí sinh thể hiện năng lực thực chất của mình trong điều kiện tốt nhất có thể; phản ánh trung thực, khách quan chất lượng dạy và học...
Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Huỳnh Văn Chương nhấn mạnh trong bối cảnh có nhiều điểm đặc biệt, công tác tổ chức thi cần tuyệt đối đảm bảo an ninh, an toàn, bảo mật. “Kỳ thi không được sáng tạo, ở tất cả các khâu cần phải “100% đúng” theo Quy chế”, Cục trưởng nhấn mạnh...
Theo thông báo ngày 10/6, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc gia Hà Nội xét điểm thi tốt nghiệp theo 28 tổ hợp, tăng gần gấp ba lần năm ngoái, trong đó 10 tổ hợp có môn Lịch sử, Địa lý...
Đề thi môn Toán đã thể hiện rõ định hướng đổi mới trong kiểm tra, đánh giá theo chương trình mới, chú trọng phát triển năng lực, kết nối với thực tiễn, đảm bảo tính phân hóa và công bằng trong tuyển sinh...
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường rà soát các phương thức, tổ hợp xét tuyển phù hợp với chương trình, ngành, nhóm ngành đào tạo xét tuyển của từng phương thức đảm bảo công bằng; không ảnh đến quyền lợi thí sinh..
Năm 2025, một số trường đại học như Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội, Học viện Báo chí và Tuyên truyền... không còn xét tuyển tổ hợp C00 (Văn, Sử, Địa) đối với một số ngành học...
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương chuẩn bị kỹ các điều kiện cần thiết, có phương án dự phòng cho mọi tình huống bất thường, không để bất kỳ khâu nào của Kỳ thi mà không có sự quản lý, giám sát chặt chẽ và không có người chịu trách nhiệm...
Theo đề án, trường sẽ triển khai mở rộng diện tích, xây dựng mới cơ sở đào tạo, phòng thí nghiệm, cơ sở thực hành, đáp ứng mục tiêu mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng đào tạo; phát triển, mở rộng chuỗi các bệnh viện đại học trực thuộc Trường Đại học Y Hà Nội tại Hà Nội, Thanh Hóa, Bắc Ninh và các tỉnh, thành phố khác...
"Quy chế không thể đáp ứng được mọi yêu cầu khác nhau, nhưng để tạo sự đồng thuận cao giữa các trường với nhau, với thí sinh, phụ huynh, với xã hội, sự thống nhất giữa các bên để chúng ta cùng làm tốt hơn trong công tác giáo dục và đào tạo”, Thứ trưởng nói...
