TẠP CHÍ ĐIỆN TỬ
Dân sinh
Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số
Hầu hết vùng đồng bào dân tộc thiểu số vẫn ở lõi nghèo, cơ hội tiếp cận với nền giáo dục trình độ cao còn hạn chế...
Dân sinh
Trang bị kỹ năng giúp người khuyết tật đáp ứng yêu cầu của nhà tuyển dụng
TP. Hà Nội hiện có khoảng 30% người khuyết tật trong độ tuổi lao động. Việc tự trang bị cho mình những kiến thức, kỹ năng tay nghề để sẵn sàng đảm nhận được công việc của nhà tuyển dụng, giúp họ khẳng định được giá trị trên thị trường lao động...
Dân sinh
Tranh cãi thời gian bảo lưu phụ cấp khi điều động giáo viên
Có một thực tế, giáo viên không muốn được điều chuyển mặc dù ở vị trí cao hơn, bởi sau khi được điều động một thời gian sẽ bị mất các khoản phụ cấp. Do đó, nhiều đại biểu Quốc hội đề xuất cần bảo lưu chế độ phụ cấp thâm niên khi điều động giáo viên sang công tác tại cơ quan quản lý giáo dục…
Thành phố Hồ Chí Minh: Công bố danh sách 162 điểm thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2024
Để tổ chức kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2024, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh quy hoạch 162 điểm thi, trong đó 87 điểm thi có thí sinh tự do với tổng số 3.800 phòng thi…
Phòng chống gian lận thi tốt nghiệp THPT với thiết bị công nghệ cao
Tiếp tục rà soát kỹ lưỡng các điều kiện, nội dung, nhiệm vụ và đặc biệt là có kịch bản dự phòng, để trong bất kỳ tình huống nào cũng không bị động...
Nhiều địa phương công bố điểm chuẩn lớp 10, có trường lấy 7,75 điểm
Cho đến thời điểm này, nhiều địa phương đã công bố điểm chuẩn vào lớp 10, từ đó biến động điểm chuẩn giữa các trường được nới rộng...
Đề xuất chế độ làm việc của giáo viên phổ thông, dự bị đại học
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư quy định chế độ làm việc của giáo viên phổ thông, dự bị đại học.
Quy hoạch hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật
Ngày 21/6, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn chủ trì phiên họp Hội đồng thẩm định Quy hoạch hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật và hệ thống trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến 2050.
Cấp chứng chỉ hành nghề cần có lộ trình, tránh gây xáo trộn cho nhà giáo
Đánh giá quy định chứng chỉ hành nghề giáo viên trong dự thảo Luật là cần thiết trong bối cảnh hội nhập, phát triển song PGS.TS Trần Văn Minh cho rằng, cần triển khai cẩn trọng, có lộ trình phù hợp, tránh gây ra xáo trộn cho nhà giáo.