
Ngày 13/12, trong khi học sinh khối 9 và 12 tại TP.HCM bắt đầu đến trường học trực tiếp thì tại cuộc họp của Ban Chỉ đạo phòng chống dịch Covid-19 TP Đà Nẵng, bà Ngô Thị Kim Yến, Phó Chủ tịch UBND TP đã đồng ý với đề xuất của Sở GD&ĐT thống nhất tạm dừng cho học sinh lớp 1 đến trường học trực tiếp cũng kể từ ngày này (13/12).
Theo Sở GD&ĐT Đà Nẵng, do tình hình dịch Covid-19 trên địa bàn thành phố đang diễn biến hết sức phức tạp, số ca mắc ngày càng tăng nhanh, nhất là số ca cộng đồng vì vậy ngày 9/12, Sở GD&ĐT Đà Nẵng đã yêu cầu các trường tiểu học tổ chức khảo sát lấy ý kiến của phụ huynh về phương án dạy học đối với lớp 1 sau 3 ngày học trực tiếp. Đây được xem như là căn cứ để Sở GD&ĐT đề xuất lãnh đạo thành phố quyết định tạm dừng cho học sinh lớp 1 đến trường học trực tiếp từ ngày 13/12.
Kết quả có hơn 77% phụ huynh đề nghị không tiếp tục dạy học trực tiếp mà nên dạy học trực tuyến đối với học sinh lớp 1; chỉ tổ chức dạy học trực tiếp khi tình hình dịch được kiểm soát hoặc chờ sang học kì II, qua Tết Nguyên đán sẽ tính phương án.
Liên quan đến tình hình tổ chức học tập cho học sinh trên địa bàn thành phố thời gian qua, đại diện lãnh đạo Sở GD&ĐT Đà Nẵng cho biết thêm: ngành GD&ĐT thành phố đã thực hiện nghiêm túc, đồng bộ, quyết liệt các chỉ đạo, hướng dẫn của Thủ tướng Chính phủ, Ban Chỉ đạo quốc gia phòng, chống dịch Covid-19, Bộ Y tế, Bộ GD&ĐT, UBND thành phố về công tác phòng, chống dịch Covid-19.
Việc tổ chức dạy học trực tiếp đối với học sinh lớp 1, 8, 9 và học sinh trung học phổ thông được các trường học thực hiện nghiêm túc, phát huy tính chủ động, ý thức trách nhiệm của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, học viên trong việc nâng cao tinh thần cảnh giác, xem chống dịch là nhiệm vụ ưu tiên hàng đầu, bảo vệ sức khỏe và an toàn tính mạng là trước hết, trên hết.
Đối với học sinh lớp 1, công tác tổ chức dạy học trực tiếp được các trường xây dựng kế hoạch, phương án cẩn trọng đúng theo chỉ đạo, hướng dẫn của các cấp, ngành giáo dục và đào tạo, ngành y tế; cán bộ, giáo viên, nhân viên các trường tiểu học đã được tiêm đủ 2 liều vaccine phòng Covid-19 với tỉ lệ cao.
Tuy nhiên, sau 1 tuần học sinh lớp 1 đến trường, đã có nhiều vấn đề phát sinh cần được quan tâm xử lí. Tính đến ngày 10/12/2021, trên địa bàn thành phố có 29 trường tiểu học (29%) chưa thể tiến hành dạy học trực tiếp hoặc chuyển từ trực tiếp sang trực tuyến vì trường ở vùng dịch Covid-19 có cấp độ 3; có 18 trường tiểu học (18%) phải kết hợp vừa tổ chức dạy học trực tiếp, vừa dạy học trực tuyến đối với những lớp phát sinh các trường hợp F liên quan trong giáo viên, học sinh hoặc giáo viên, học sinh đang ở vùng dịch Covid-19 có cấp độ 3, mức độ 3.
Trước đó ngày 6/12, học sinh lớp 1 và lớp 8, 9 trên địa bàn TP Đà Nẵng (trừ địa phương dịch ở vùng cấp độ 3, mức độ 3) bắt đầu đi học trực tiếp. Các trường tiểu học có buổi tiếp đón khá thân thiện và cũng không quên các biện pháp phòng dịch như đo thân nhiệt, sát khuẩn tay và hướng dẫn học sinh vào lớp học.
Theo thống kê từ địa phương này, trong buổi đầu đi học trực tiếp có gần 65% học sinh lớp 1 và 96% học sinh lớp 8, lớp 9 của 6 quận, huyện. Tỷ lệ học sinh lớp 1 thấp vì tâm lý phụ huynh lo lắng bởi dịch Covid-19.
Việc lập dự toán chi phí khám sức khỏe định kỳ, hoặc khám sàng lọc, với mức tổng chi phí khám cho người dân không vượt quá 350.000 đồng/người/lần/năm…
Dự thảo Nghị định nhấn mạnh phải có phương án bố trí nhân sự dự phòng hoặc thay thế bằng nhân sự thuộc thẩm quyền quản lý của Bộ phận Một cửa nhằm bảo đảm việc tiếp nhận và trả kết quả hồ sơ được thực hiện liên tục, không bị gián đoạn…
Từ quy định của Luật Việc làm 2025, nếu doanh nghiệp thực hiện hành vi trốn đóng hoặc chậm đóng bảo hiểm thất nghiệp, mà làm ảnh hưởng đến quyền lợi của người lao động, thì phải bồi hoàn toàn bộ số tiền tương ứng cho họ, giúp bảo vệ người lao động tốt hơn khi mất việc làm…
Mời quý độc giả đón đọc Tạp chí Kinh tế Việt Nam số 25-2026 phát hành ngày 22/06/2025 với nhiều chuyên mục hấp dẫn...
Dù có thời điểm đồng Yên trượt giá khiến thu nhập của lao động Việt Nam tại Nhật Bản giảm sút, song đây vẫn là thị trường thu hút đông đảo người Việt Nam sang làm việc, với hơn 28.400 lao động được đưa đi chỉ trong nửa đầu năm 2026...
Trên chặng đường 35 năm hình thành và phát triển, Tạp chí Kinh tế Việt Nam/VnEconomy, trước đây là Thời báo Kinh tế Việt Nam, đã không ngừng nỗ lực tập trung vào các sản phẩm báo chí chất lượng, chuyên sâu, gắn chặt với thực tiễn của doanh nghiệp, lắng nghe những khó khăn, rào cản về chính sách đang tác động đến sự phát triển của doanh nghiệp, từ đó đưa ra kiến nghị, giải pháp nhằm tháo gỡ những bất cập ở cả cấp độ chính sách vĩ mô lẫn hoạt động sản xuất kinh doanh, thực hiện sứ mệnh phản ánh và đồng hành cùng tiến trình phát triển của đất nước.
Điểm nghẽn lớn nhất để Việt Nam đạt mục tiêu tăng trưởng GDP bình quân 10%/năm trong 20 năm tới, theo GS. TS Nguyễn Thiện Nhân, chính là tình trạng thiếu hụt nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo.