
Ngày 13/12, trong khi học sinh khối 9 và 12 tại TP.HCM bắt đầu đến trường học trực tiếp thì tại cuộc họp của Ban Chỉ đạo phòng chống dịch Covid-19 TP Đà Nẵng, bà Ngô Thị Kim Yến, Phó Chủ tịch UBND TP đã đồng ý với đề xuất của Sở GD&ĐT thống nhất tạm dừng cho học sinh lớp 1 đến trường học trực tiếp cũng kể từ ngày này (13/12).
Theo Sở GD&ĐT Đà Nẵng, do tình hình dịch Covid-19 trên địa bàn thành phố đang diễn biến hết sức phức tạp, số ca mắc ngày càng tăng nhanh, nhất là số ca cộng đồng vì vậy ngày 9/12, Sở GD&ĐT Đà Nẵng đã yêu cầu các trường tiểu học tổ chức khảo sát lấy ý kiến của phụ huynh về phương án dạy học đối với lớp 1 sau 3 ngày học trực tiếp. Đây được xem như là căn cứ để Sở GD&ĐT đề xuất lãnh đạo thành phố quyết định tạm dừng cho học sinh lớp 1 đến trường học trực tiếp từ ngày 13/12.
Kết quả có hơn 77% phụ huynh đề nghị không tiếp tục dạy học trực tiếp mà nên dạy học trực tuyến đối với học sinh lớp 1; chỉ tổ chức dạy học trực tiếp khi tình hình dịch được kiểm soát hoặc chờ sang học kì II, qua Tết Nguyên đán sẽ tính phương án.
Liên quan đến tình hình tổ chức học tập cho học sinh trên địa bàn thành phố thời gian qua, đại diện lãnh đạo Sở GD&ĐT Đà Nẵng cho biết thêm: ngành GD&ĐT thành phố đã thực hiện nghiêm túc, đồng bộ, quyết liệt các chỉ đạo, hướng dẫn của Thủ tướng Chính phủ, Ban Chỉ đạo quốc gia phòng, chống dịch Covid-19, Bộ Y tế, Bộ GD&ĐT, UBND thành phố về công tác phòng, chống dịch Covid-19.
Việc tổ chức dạy học trực tiếp đối với học sinh lớp 1, 8, 9 và học sinh trung học phổ thông được các trường học thực hiện nghiêm túc, phát huy tính chủ động, ý thức trách nhiệm của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, học viên trong việc nâng cao tinh thần cảnh giác, xem chống dịch là nhiệm vụ ưu tiên hàng đầu, bảo vệ sức khỏe và an toàn tính mạng là trước hết, trên hết.
Đối với học sinh lớp 1, công tác tổ chức dạy học trực tiếp được các trường xây dựng kế hoạch, phương án cẩn trọng đúng theo chỉ đạo, hướng dẫn của các cấp, ngành giáo dục và đào tạo, ngành y tế; cán bộ, giáo viên, nhân viên các trường tiểu học đã được tiêm đủ 2 liều vaccine phòng Covid-19 với tỉ lệ cao.
Tuy nhiên, sau 1 tuần học sinh lớp 1 đến trường, đã có nhiều vấn đề phát sinh cần được quan tâm xử lí. Tính đến ngày 10/12/2021, trên địa bàn thành phố có 29 trường tiểu học (29%) chưa thể tiến hành dạy học trực tiếp hoặc chuyển từ trực tiếp sang trực tuyến vì trường ở vùng dịch Covid-19 có cấp độ 3; có 18 trường tiểu học (18%) phải kết hợp vừa tổ chức dạy học trực tiếp, vừa dạy học trực tuyến đối với những lớp phát sinh các trường hợp F liên quan trong giáo viên, học sinh hoặc giáo viên, học sinh đang ở vùng dịch Covid-19 có cấp độ 3, mức độ 3.
Trước đó ngày 6/12, học sinh lớp 1 và lớp 8, 9 trên địa bàn TP Đà Nẵng (trừ địa phương dịch ở vùng cấp độ 3, mức độ 3) bắt đầu đi học trực tiếp. Các trường tiểu học có buổi tiếp đón khá thân thiện và cũng không quên các biện pháp phòng dịch như đo thân nhiệt, sát khuẩn tay và hướng dẫn học sinh vào lớp học.
Theo thống kê từ địa phương này, trong buổi đầu đi học trực tiếp có gần 65% học sinh lớp 1 và 96% học sinh lớp 8, lớp 9 của 6 quận, huyện. Tỷ lệ học sinh lớp 1 thấp vì tâm lý phụ huynh lo lắng bởi dịch Covid-19.




Lợi dụng không gian mạng và các sàn thương mại điện tử, nhiều đối tượng ngang nhiên rao bán thuốc giả, thiết bị y tế kém chất lượng, thuốc lá điện tử với thủ đoạn ngày càng tinh vi. Trước thực trạng này, Bộ Y tế vừa chính thức phát đi chỉ đạo "nóng", yêu cầu siết chặt kiểm tra và không có vùng cấm cho các tài khoản vi phạm...
Theo quy định mới, từ năm 2027 sẽ quản lý người lao động đi làm việc ở nước ngoài bằng mã số theo suốt quá trình, từ chuẩn bị nguồn, tuyển chọn, xuất cảnh, làm việc ở nước ngoài đến khi họ về nước...
Góp ý về dự án Luật Luật sư (sửa đổi), các đại biểu Quốc hội đề nghị rà soát, bổ sung quy định nhằm xác định rõ giới hạn về quy mô, thời gian hoạt động, tỷ lệ vốn góp, quyền quản trị của thành viên góp vốn không phải là luật sư tại công ty luật trách nhiệm hữu hạn hai thành viên trở lên...
Bộ tiêu chí quốc gia về y tế xã giai đoạn từ năm 2026 đến năm 2035, được áp dụng cho các xã, phường, đặc khu để đánh giá các hoạt động y tế của toàn xã; tăng khả năng tiếp cận và sử dụng dịch vụ y tế ở từng vùng, miền...
Từ nguy cơ ngộ độc tại các bếp ăn tập thể, thức ăn đường phố cho đến sự bùng nổ của các kênh thương mại điện tử, bài toán an toàn thực phẩm đang đòi hỏi những đổi mới căn cơ. Bộ Y tế nhấn mạnh 4 nhóm giải pháp đột phá, đặt nền tảng cho hệ thống quản lý an toàn thực phẩm minh bạch, hiệu quả và hiện đại hơn trong thời gian tới...
Mời quý độc giả đón đọc Tạp chí Kinh tế Việt Nam số 42-2026 phát hành ngày 19/10/2025 với nhiều chuyên mục hấp dẫn...
Xây dựng Việt Nam trở thành quốc gia biển mạnh là một chiến lược dài hạn, đòi hỏi sự chuyển đổi đồng bộ từ tư duy phát triển, mô hình quản trị đến cách khai thác và sử dụng nguồn lực biển.