Theo thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, từ đầu năm học 2021-2022 đến nay đã có 4.506 học sinh thuộc các đơn vị, trường học của thành phố Hà Nội được nhận thiết bị học trực tuyến từ chương trình “Sóng và máy tính cho em”.
Số thiết bị được trao cho các em học sinh để học trực tuyến tại Hà Nội gồm 912 máy tính, 2.520 điện thoại, 1.057 máy tính bảng và 12 tivi, giá trị ước tính trên 15 tỷ đồng.
Thực tế, tình hình phức tạp của Covid-19 đã gây ảnh hưởng nghiêm trọng và tác động xấu đến mọi mặt đời sống xã hội, trong đó có hoạt động dạy-học của ngành giáo dục và đào tạo. Thực hiện sự chỉ đạo của thành phố, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã yêu cầu các đơn vị trong toàn ngành triển khai các giải pháp phòng chống dịch song song với việc xây dựng kế hoạch, triển khai dạy học trực tuyến và dạy học trên truyền hình nhằm đảm bảo mục tiêu “Tạm dừng đến trường, không dừng học”, tiếp tục duy trì nề nếp, chất lượng giáo dục trong ngành.
Tuy nhiên, qua thống kê ban đầu, trên địa bàn thành phố có gần 10.000 học sinh thiếu thiết bị học tập, nhiều học sinh có thiết bị nhưng chất lượng kém, hoàn cảnh gia đình còn gặp nhiều khó khăn nên việc học chưa hiệu quả. Vì vậy việc phát động và kêu gọi các đơn vị, các cá nhân trong và ngoài ngành hưởng ứng chương trình “Sóng và máy tính cho em” là rất cần thiết.
Theo Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Trần Thế Cương, chương trình đã được Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội triển khai sâu rộng mới phương châm trong bất cứ hoàn cảnh nào cũng không để học sinh bỏ lại phía sau và thực tế đã đạt được những mục tiêu nhất định.
Lãnh đạo ngành giáo dục Thủ đô cũng bày tỏ lời cảm ơn các đơn vị, các nhà hảo tâm bằng những tình cảm quý báu đã giúp ngành, giúp các em học sinh khó khăn trong thời gian qua, tuyên dương các đơn vị đã triển khai hiệu quả Chương trình “Sóng và máy tính cho em”.
Đồng thời đề nghị các đơn vị trong toàn ngành tiếp tục triển khai có hiệu quả Chương trình “Sóng và máy tính cho em” để giúp đỡ các em học sinh có điều kiện học tập trực tuyến trong mùa dịch.
Dù đã đạt bước tiến lớn khi đưa hàng loạt dịch vụ công lên môi trường số và xây dựng cơ sở dữ liệu cho 50.000 cơ sở giáo dục, tuy nhiên công cuộc chuyển đổi số của ngành giáo dục vẫn chưa thực sự bứt phá do vướng nhiều rào cản. Từ hạ tầng, an toàn thông tin đến rủi ro từ ứng dụng AI và liêm chính học thuật đang đặt ra bài toán cấp thiết cần sớm có lời giải...
Nhằm kịp thời đáp ứng nhu cầu thực tế và mức tăng chi phí học tập hiện nay, Bộ Tài chính đã đưa ra đề xuất điều chỉnh chính sách tín dụng cho học sinh, sinh viên. Điểm nhấn đáng chú ý là mức vay tối đa dự kiến sẽ tăng từ 4 triệu lên 8 triệu đồng/tháng, đáp ứng phần lớn chi phí học tập và sinh hoạt của người học...
Do một số công việc được thực hiện cho thuê lại lao động theo danh mục hiện hành chưa thực sự thể hiện rõ nội hàm. Bộ Nội vụ đang đề xuất sửa đổi để tạo thuận lợi hơn cho doanh nghiệp và người lao động trong thời gian tới...
Sự bùng nổ của các mô hình đào tạo trực tuyến, yêu cầu chuyển đổi số cùng xu hướng tự chủ đại học đang đặt ra những thách thức lớn cho công tác quản lý Nhà nước trong lĩnh vực giáo dục. Để lấp các "khoảng trống" pháp lý và siết chặt kỷ cương toàn ngành, dự thảo Nghị định mới về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục đã đưa ra hàng loạt điều chỉnh mang tính bước ngoặt...
Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Bộ Y tế đồng tình với phương án nghỉ Tết Âm lịch năm 2027 kéo dài 7 ngày. Thời gian nghỉ từ ngày ngày 4 – 10/2/2027, tức từ ngày 28 tháng Chạp năm Bính Ngọ đến hết mùng 5 tháng Giêng năm Đinh Mùi…
Kỳ họp không thường lệ lần thứ nhất, Quốc hội khóa XVI đang trải qua tuần làm việc đầu tiên. Hàng loạt các dự án Luật, dự thảo Luật quan trọng được các đại biểu Quốc hội tập trung thảo luận. Trong đó có dự án Nghị quyết nhằm bảo vệ cán bộ dám nghĩ, dám làm.
Chiều 11/8, Tạp chí Kinh tế Việt Nam/VnEconomy đã tổ chức Diễn đàn: “Hoàn thiện chính sách tạo lợi thế cạnh tranh thúc đẩy phát triển năng lượng”.