
Theo đó, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu các đơn vị thực hiện nghiêm các văn bản liên quan, xây dựng kế hoạch trường lớp và xác định chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.
Các trường cần chuẩn bị điều kiện tuyển sinh để làm hồ sơ xác định chỉ tiêu tuyển sinh trước ngày 18/1.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cũng lưu ý các cơ sở giáo dục công lập tăng cường công tác quản lý, sử dụng tài sản nhà nước, quan tâm nâng cao chất lượng giáo dục, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, thực hiện đúng quy định về thu chi tài chính.
Riêng các cơ sở giáo dục tư thục, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu các đơn vị thực hiện đúng thông tư số 36, ngày 28/12/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chấn chỉnh tình trạng thu chi trong nhà trường theo đúng quy định.
Trước đó, tháng 5/2022, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phê duyệt chỉ tiêu tuyển sinh năm học 2022-2023.
Theo đó, chỉ tiêu vào các trường chuyên năm học này giảm so với năm trước như THPT chuyên Hà Nội Amsterdam (605/655), Chu Văn An (665/715).
Trong khi chỉ tiêu tuyển sinh một số trường tăng hơn năm ngoái như THPT Kim Liên (năm nay 765, năm ngoái 675) THPT Tây Hồ (720/675), THPT Phan Đình Phùng (675/600)...
Năm học 2022-2023, Hà Nội có 8 đơn vị không đủ điều kiện giao chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 gồm 4 trường THPT và 4 cơ sở đào tạo nghệ thuật với lý do chưa đủ điều kiện cơ sở vật chất để tuyển sinh.
Theo thông lệ, kỳ thi vào lớp 10 THPT trên địa bàn Hà Nội sẽ được tổ chức vào trung tuần tháng 6 hàng năm.
Thực hiện công tác phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS, khoảng 60% số học sinh tuyển vào trường THPT công lập, 21% số học sinh tuyển vào trường THPT tư thục, 10% số học sinh tuyển vào trung tâm giáo dục nghề nghiệp- Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) và khoảng 9% số học sinh tham gia học nghề.
Cụ thể, tuyển vào trường THPT: Khoảng 104.000 học sinh (tăng khoảng 14.000 học sinh so với năm học 2021-2022), trong đó: Các trường công lập tuyển khoảng 77.000 học sinh (tăng khoảng 10.000 học sinh so với năm học 2021-2022).
Các trường tư thục tuyển khoảng 27.000 học sinh (tăng khoảng 4.000 học sinh so với năm học 2021-2022).
Tuyển vào trung tâm GDNN-GDTX: Khoảng 12.900 học sinh (tăng khoảng 3000 học sinh). Số học sinh còn lại (khoảng 12.100 học sinh) vào các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Dù có thời điểm đồng Yên trượt giá khiến thu nhập của lao động Việt Nam tại Nhật Bản giảm sút, song đây vẫn là thị trường thu hút đông đảo người Việt Nam sang làm việc, với hơn 28.400 lao động được đưa đi chỉ trong nửa đầu năm 2026...
TP.Hồ Chí Minh đang chuẩn bị xây dựng đề án quy mô lớn nhằm tái định hình toàn bộ cách tiếp cận đối với chống ngập, thoát nước và xử lý nước thải trong bối cảnh thành phố mở rộng không gian phát triển sau sáp nhập...
Tôi nhớ mãi đến nhiều năm sau cái tiếng cười rất hài hước mà ấm áp tình người của cụ Đồng khi thấy tôi bị lúng túng vì cái khóa cổ xe Honda. Tôi cũng luôn nhớ câu cụ nói với tôi và anh cảnh vệ: “Thói quen tốt thì không bao giờ nên bỏ”...
Cùng với giữ vững, ổn định các thị trường trọng điểm, truyền thống như Nhật Bản, Đài Loan (Trung Quốc), Hàn Quốc, Bộ Nội vụ đang từng bước phát triển các thị trường có thu nhập cao, điều kiện làm việc tốt như các nước khu vực Châu Âu, Châu Mỹ. Hiện nhiều Thỏa thuận hợp tác đang được thúc đẩy, trao đổi, đàm phán để tiến tới ký kết...
Bộ Y tế cho biết hiện các đối tượng chính sách xã hội đã được ngân sách nhà nước đóng và hỗ trợ đóng bảo hiểm y tế. Trường hợp người từ 65 tuổi trở lên, nếu không thuộc các nhóm được hỗ trợ, Bộ Y tế tiếp tục nghiên cứu, xem xét trên cơ sở khả năng cân đối Quỹ bảo hiểm y tế và bảo đảm tính đồng bộ của chính sách...
Trên chặng đường 35 năm hình thành và phát triển, Tạp chí Kinh tế Việt Nam/VnEconomy, trước đây là Thời báo Kinh tế Việt Nam, đã không ngừng nỗ lực tập trung vào các sản phẩm báo chí chất lượng, chuyên sâu, gắn chặt với thực tiễn của doanh nghiệp, lắng nghe những khó khăn, rào cản về chính sách đang tác động đến sự phát triển của doanh nghiệp, từ đó đưa ra kiến nghị, giải pháp nhằm tháo gỡ những bất cập ở cả cấp độ chính sách vĩ mô lẫn hoạt động sản xuất kinh doanh, thực hiện sứ mệnh phản ánh và đồng hành cùng tiến trình phát triển của đất nước.
Nhận diện đầy đủ các cơ hội, thách thức mà khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số đặt ra cho việc xây dựng mô hình phát triển Việt Nam, gắn tăng trưởng kinh tế với đổi mới quản trị quốc gia và cải thiện chất lượng đời sống nhân dân đang là vấn đề quan trọng được cấp thiết làm rõ.