
Được sự đồng ý của Ủy ban nhân dân Thành phố Hà Nội, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội quyết định cho học sinh các cấp mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, giáo dục thường xuyên trên địa bàn nghỉ hè sớm 2 tuần, bắt đầu từ ngày 15/5/2021.
Nhiệm vụ còn lại của năm học 2020-2021, sẽ thực hiện vào thời gian nghỉ hè, khi tình hình dịch bệnh ổn định, học sinh có thể đến trường học tập.
Việc điều chỉnh kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 của các cấp học trên địa bàn do tình hình dịch Covid-19 diễn biến ngày càng phức tạp.
Về việc kiểm tra, đánh giá cuối học kì, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đề xuất phương án: Đối với cơ sở giáo dục có các khối lớp chưa hoàn thành kiểm tra định kì (bài kiểm tra học kì II năm học 2020-2021) sẽ tiến hành trực tiếp tại các cơ sở giáo dục khi dịch bệnh được kiểm soát hoàn toàn, học sinh được đến trường trở lại.
Đây là lần đầu tiên học sinh Hà Nội nghỉ hè mà chưa hoàn thành năm học. Việc này sẽ ảnh hưởng tới kỳ thi chuyển cấp của các trường.
Tuy nhiên, theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, sở dĩ áp dụng phương án này nhằm đảm bảo an toàn trong phòng chống dịch bệnh Covid-19 đối với giáo viên và học sinh. Đồng thời, đảm bảo việc kiểm tra, đánh giá, chính xác, công bằng, khách quan, trung thực đối với từng học sinh.
Thời gian tiến hành ôn tập, kiểm tra, đánh giá bù vào thời gian học sinh nghỉ hè sớm so với kế hoạch năm học đã quy định (số ngày nghỉ hè sớm 14 ngày, từ ngày 15/5/2021 đến 28/5/2021).
Việc điều chỉnh kế hoạch thời gian năm học 2020-2021, cho học sinh trên địa bàn nghỉ hè sớm 2 tuần là do tình hình dịch Covid-19 diễn biến ngày càng phức tạp, và thực sự cần thiết trong hoàn cảnh hiện tại.
Đối với kì thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2021-2022, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đề xuất Ủy ban nhân dân Thành phố Hà Nội, cho phép điều chỉnh thời điểm tổ chức thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2021-2022 sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo có thông báo điều chỉnh lịch thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2021.
Về việc tuyển sinh lớp 10, ông Phạm Văn Đại, Phó giám đốc phụ trách Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, cho hay đến nay, Sở vẫn giữ kế hoạch tổ chức thi 4 môn, gồm Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Lịch sử, đối với những em đăng ký xét tuyển vào lớp 10 công lập.
Tính từ 27/4 đến nay, Bộ Y tế ghi nhận 665 ca Covid-19 cộng đồng, trong đó Hà Nội 169 ca (gồm 87 ca ở Bệnh viện Bệnh nhiệt đới trung ương, 13 ca ở Bệnh viện K). Thành phố đã cho học sinh các cấp nghỉ học từ ngày 4/5, ngay sau kỳ nghỉ lễ. Thời điểm đó, học sinh khối 9 và 12 đã thi xong học kỳ. Tuy nhiên, học sinh các khối lớp còn lại đang thi dang dở hoặc mới chuẩn bị thi.
Một số tỉnh, thành khác cũng rơi vào tình trạng tương tự như Hà Nam, Vĩnh Phúc. Hiện, nhiều địa phương đã quyết định cho học sinh nghỉ hè sớm hoặc chuyển sang học online nhằm đảm bảo an toàn trước tình hình Covid-19 phức tạp.
Thay đổi từ tư duy bồi thường thiệt hại về đất sang tư duy tái thiết cuộc sống cho người có đất bị thu hồi. Câu chuyện tái thiết sinh kế, việc làm, thu nhập cho người bị thu hồi đất là vấn đề trọng tậm cần được tập trung giải quyết.
Ngày 2/9/1945 đã mở ra bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử dân tộc Việt Nam. Sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa không chỉ khẳng định quyền độc lập, tự do và tự quyết về chính trị, mà còn trao cho dân tộc Việt Nam quyền lựa chọn, kiến tạo con đường phát triển kinh tế vì lợi ích của đất nước và nhân dân. Từ thời khắc ấy, khát vọng độc lập gắn liền với khát vọng xây dựng một quốc gia tự chủ, giàu mạnh, trong đó thành quả phát triển phải nâng cao đời sống và mở rộng cơ hội tiến bộ cho mọi người dân.
Bộ Y tế cho biết đang nghiên cứu xây dựng chính sách về việc tăng mức hưởng và phạm vi hưởng bảo hiểm y tế đối với người tham gia theo lộ trình, đối tượng ưu tiên, phù hợp với mức đóng và khả năng cân đối của Quỹ bảo hiểm y tế…
Tỷ lệ mù lòa và suy giảm thị lực tại Việt Nam đang đứng trước nhiều thay đổi do già hóa dân số và sự gia tăng của các bệnh không lây nhiễm. Mới đây, Bộ Y tế lần đầu triển khai lại cuộc điều tra quy mô toàn quốc về mù lòa sau hơn 10 năm.
Từ những cây thuốc quen thuộc trong đời sống đồng bào Mường, một nhóm người trẻ ở xã Cẩm Thạch, Thanh Hóa đang tìm cách nâng giá trị bằng quy trình trồng, chế biến bài bản. Không dừng ở những gói trà dược liệu đạt chuẩn OCOP, mô hình còn hướng tới kết nối vùng nguyên liệu với du lịch trải nghiệm, mở thêm sinh kế cho người dân miền núi.
Để thực hiện Nghị quyết số 19-NQ/TW, cũng trong ngày 28/7/2026 Bộ Chính trị đã ký ban hành Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết với 40 chỉ tiêu và 51 nhiệm vụ, giải pháp cụ thể.
Thay đổi từ tư duy bồi thường thiệt hại về đất sang tư duy tái thiết cuộc sống cho người có đất bị thu hồi. Câu chuyện tái thiết sinh kế, việc làm, thu nhập cho người bị thu hồi đất là vấn đề trọng tậm cần được tập trung giải quyết.