Chủ đề: Giáo dục nghề nghiệp

Lần này luật sẽ bổ sung vai trò của doanh nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp, các chính sách của Nhà nước đối với doanh nghiệp trong việc tham gia các hoạt động giáo dục nghề nghiệp cũng như quyền và trách nhiệm của doanh nghiệp trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp...

Về quy định hội đồng trường, cô giáo Nguyễn Thị Minh Thuý, Hiệu trưởng Trường THCS, THPT Nguyễn Siêu (Hà Nội) đề xuất bổ sung quy định về hội đồng trường đối với hệ thống các cơ sở giáo dục tư thục nhằm tránh chồng chéo giữa các chức danh chủ tịch hội đồng quản trị, chủ tịch hội đồng trường và hiệu trưởng nhà trường...

Tại Ngày hội gắn kết giáo dục nghề nghiệp Thủ đô với thị trường lao động năm 2025, đã có khoảng 3.000 vị trí việc làm đang tuyển dụng cho người lao động, với các nhóm lĩnh vực ngành, nghề: Công nghệ sản xuất linh kiện điện tử; kinh doanh, marketing; công nghệ thông tin; kế toán, kiểm toán...

Sau gần 10 năm kể từ khi Luật Giáo dục nghề nghiệp năm 2014 có hiệu lực, chính sách miễn học phí đối với người học các ngành, nghề chuyên môn đặc thù theo quy định của Chính phủ vẫn chưa được triển khai, do chưa ban hành được danh mục các ngành nghề này...

“Đây là những chính sách quan trọng, nhưng qua thời gian, vẫn còn những bất cập trong hệ thống cần thay đổi để phù hợp với tình hình mới. Theo kế hoạch, tháng 10/2025 Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ trình Quốc hội xem xét, thông qua 2 dự án Luật”, Thứ trưởng chia sẻ...

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định số 543/QĐ-BGDĐT ngày 3/3/2025 về việc phân công nhiệm vụ của Bộ trưởng và các Thứ trưởng...

Các Bộ: Lao động - Thương binh và Xã hội, Y tế, Giáo dục và Đào tạo đã thống nhất nguyên tắc phối hợp bàn giao số lượng các đơn vị. Trên cơ sở đó, các đơn vị sẽ trao đổi, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong quá trình chuyển giao...

Theo quy định, học sinh, sinh viên học một số nghề học nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm đối với giáo dục nghề nghiệp, theo danh mục do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành sẽ được giảm 70% học phí...

Một trong những yêu cầu đặt ra là hoàn thiện hệ thống pháp luật, cơ chế, chính sách đổi mới, phát triển giáo dục nghề nghiệp như ổ sung, hoàn thiện cơ chế, chính sách tuyển dụng, sử dụng, đãi ngộ, tôn vinh đối với nhà giáo, nghệ nhân, chuyên gia, người dạy nghề...

Đoàn Việt Nam đã giành được 1 huy chương đồng và 3 chứng chỉ nghề xuất sắc, tại kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới lần thứ 47 đã diễn ra tại Pháp...

Theo Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, quy mô đào tạo giáo dục nghề nghiệp tăng đã góp phần nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ của cả nước năm 2023 đạt 27,6%. Tuy nhiên, việc đào tạo nhân lực có tay nghề cao hiện vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu thực tế của thị trường lao động...

Để tăng cường kỹ năng nghề cho người lao động, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội nhấn mạnh lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp cần tập trung đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là các ngành trọng điểm, mũi nhọn, đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động...

Các lái xe công nghệ sẽ được hỗ trợ, phát triển các kỹ năng thông qua bộ tài liệu đào tạo được chuẩn hóa, bao gồm: Kỹ năng lái xe an toàn; xử lý các tình huống phát sinh khẩn cấp; giao tiếp tiếng Anh; quản trị tài chính cá nhân...

Cuộc thi “Ý tưởng khởi nghiệp học sinh, sinh viên giáo dục nghề nghiệp 2024” sẽ tiếp tục tìm kiếm và tôn vinh những ý tưởng, dự án khởi nghiệp xuất sắc trong học sinh, sinh viên. Đây cũng là sân chơi bổ ích cho học sinh, sinh viên phát huy tinh thần sáng tạo, trải nghiệm thực tế trong việc lập dự án kinh doanh...

Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp đề nghị các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, đơn vị đánh giá kỹ năng nghề xây dựng kế hoạch đào tạo, phát triển kỹ năng nghề cho lao động trẻ theo nhu cầu doanh nghiệp. Đồng thời, phối hợp với doanh nghiệp thực hiện công nhận, tuyển dụng, trả lương cho sinh viên tốt nghiệp dựa vào kỹ năng và năng lực hành nghề của họ...

Trong khi doanh nghiệp ưu tiên những lao động có kinh nghiệm, kỹ năng và làm được việc ngay, thì thực tế vẫn có khoảng cách giữa nhà trường và đơn vị tuyển dụng. Câu chuyện sinh viên tốt nghiệp nhưng phải đào tạo lại tại doanh nghiệp là vấn đề tuy không mới nhưng chưa bao giờ hết “nóng”…

Thông tư 05 mới ban hành của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội đã đưa ra nhiều điểm mới và thay đổi lớn trong cách xác định chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ, cũng như trong cách đánh giá, xếp loại nhà giáo giáo dục nghề nghiệp so với quy định trước đây...   

Ngày 29/5, thảo luận ở hội trường, đại biểu cho rằng câu chuyện về "quả trứng, con gà", cái nào trước đang trở thành bài toán khó giải và đau đầu của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Việc tham gia vào quá trình gắn kết giữa giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp đã giúp các công ty chủ động được nguồn lao động có chất lượng, và nâng cao năng lực sản xuất...

Để thực hiện đề án hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội đề nghị các cơ sở giáo dục nghề nghiệp chủ động bố trí nguồn vốn; tìm kiếm, kết nối với các doanh nghiệp để có thêm nguồn hỗ trợ cho các dự án, ý tưởng khởi nghiệp của sinh viên...